"El aprendizaje no es una carrera, es una construcción. En el Método CREA, cada niño construye su propio conocimiento con confianza, a su propio ritmo, a través de la exploración guiada y el apoyo constante. No enseñamos respuestas, cultivamos mentes que saben cómo encontrarlas".
Sin confianza, no hay participación ni riesgo intelectual. Creamos un entorno seguro para aprender.
Reconoce que cada niño tiene una velocidad de aprendizaje única y se adapta a ella.
El niño es el protagonista de su aprendizaje, no un simple espectador.
Es el apoyo inteligente que permite al niño llegar más lejos de lo que podría por sí solo, retirándolo gradualmente.
Tema: Resolución de problemas de multiplicación (3er grado).
Se lanza una pregunta motivadora: "Imaginen 4 cajas con 6 lápices cada una. ¿Cómo sabemos el total sin contar uno por uno?".
Los niños usan Miro para visualizar el problema. El docente guía la conversación hacia la multiplicación como un "superpoder" y se practican con ejemplos cotidianos.
Se usa un juego rápido en Wordwall para consolidar el concepto. Se lanza un reto creativo opcional para la siguiente clase.
El docente anota observaciones clave sobre el progreso de cada niño para la reorganización quincenal.